以愛為核心
先建立關係，再談學習。當孩子感受到被理解與接納，學習動機自然會被啟動。
Teaching Stories
Jenny 老師的教學故事專欄
在課本與考卷之外，教室裡還有許多關於陪伴的故事。這是 Jenny 老師親筆記下的其中一篇。
一張永遠不讓他短缺，永遠儲值下去的悠遊卡
An EasyCard That Would Never Run Out, Always Refilled
那是一個寒冷的冬日早晨，教室裡瀰漫著微微的寒意。那一年，他才十歲，本該是盡情奔跑、無憂無慮成長的年紀。
然而，當我望向他的眼睛時，卻看見了一種不屬於孩子的神情。那雙眼睛，沒有童年的天真，只有超越年齡的成熟與沉默，像是早已看過太多生活的風霜。
下課鐘聲響起，他慢慢走到我的桌邊，小小聲地說：「老師，我沒有吃早餐，我肚子好餓。」我蹲下來問他：「怎麼沒有吃早餐呢？」他低著頭，輕輕回答——
「因為家裡唯一的麵包，被哥哥吃掉了。」
那一句話，很輕，卻重重地落在我的心上。
整個上午，他從第一堂課一直忍著飢餓，直到中午營養午餐時間。我替他盛了滿滿一大碗白飯，多夾了一些肉和青菜。他一句話也沒說，只是低著頭，大口大口地吃著。看著他狼吞虎嚥的模樣，我的心像被一隻無形的手緊緊揪住，久久無法平靜。
後來，在教務主任李主任細心了解之下，我才慢慢拼湊出他的家庭。他的父親，在他還來不及好好叫一聲「爸爸」時，就離開了人世。母親獨自扶養兩個孩子，用瘦弱的肩膀扛起整個家的重量。生活的艱辛，也過早地壓在這個十歲男孩瘦小的肩膀上。
那天晚上，我失眠了。我一直想著：我要怎麼幫助他？不是一天，不是一星期，而是每天。我要怎麼讓他每天都有一份營養的早餐，又不傷害他的自尊？
（本篇專欄未完待續，敬請期待後續章節。）
